ZŠ Slatiňany

Přípravná fáze:

1. Výzkum a výběr tématu: Každá dvojice by měla začít výzkumem, a to nejen o kraji, který si vybrala, ale i o různých metodách výuky.

2. Stanovení cílů lekce: Co by měli žáci získat z této lekce? Je to znalost geografie kraje, jeho historie, nebo třeba významné osobnosti spojené s krajem?

3. Plánování času: Jak rozdělit 45 minut? Kolik času bude věnováno prezentaci, diskuzi, či interaktivním prvkům?

4. Zdroje a materiály: Co budou potřebovat? Slajdy, videa, mapy, kvízy atd.

Struktura lekce: (pouze doporučení)

Návrh 1: Tradiční přístup

1. Úvod (5 min)

   • Krátké představení tématu a cílů lekce.

2. Prezentace (20 min)

   • Detailní informace o kraji, možná s fotografiemi, videi nebo mapami.

3. Diskuze (10 min)

   • Otevřené otázky týkající se kraje pro diskuzi ve třídě.

4. Kvíz nebo hra (5 min)

   • Krátký kvíz nebo hra na závěr, která zopakuje klíčové informace.

5. Závěr a reflexe (5 min)

   • Shrnutí a diskuse o tom, co se žáci naučili.

Návrh 2: Interaktivní přístup

1. Úvod a anketová otázka (5 min)

   • Otázka na Mentimeter nebo jinou anketovou platformu: "Co víte o kraji X?"

2. Stanice nebo rotace (25 min)

   • Různé "stanice" ve třídě, kde se žáci rotují a učí se o různých aspektech kraje (např. historie, geografie, kultura).

3. Skupinový projekt (10 min)

   • Žáci ve skupinách vytvoří krátkou prezentaci o něčem, co je zaujalo na stanici.

4. Závěr a reflexe (5 min)

   • Diskuse a shrnutí

Návrh 3: Hra na objevitele

1. Úvod (5 min): Krátké video o ČR a jejích krajích.
2. Hlavní část (30 min): Každá dvojice má za úkol objevit informace o jednom kraji. Může použít mapy, statistiky, fotky atd. a poté představí svůj kraj.
3. Diskuse (5 min): Co nás překvapilo? Co je podobné mezi kraji?
4. Závěr (5 min): Shrnutí a co ještě můžeme objevit.

Návrh 4: Krajský turnaj

1. Úvod (5 min): Úvodní kvíz o kraji ČR.
2. Hlavní část (30 min): Dvojice představí svůj kraj a současně připraví kvízovou otázku o tomto kraji. Po každé prezentaci ostatní odpovídají na kvízovou otázku.
3. Diskuse (5 min): Jak se nám dařilo v kvízu? Co jsme se nového naučili?
4. Závěr (5 min): Ocenění nejlepšího "kraje" na základě kvízových otázek.

Návrh 5: Virtuální exkurze

1. Úvod (5 min): Proč je důležité znát kraje, ve kterých žijeme?
2. Hlavní část (30 min): Dvojice připraví virtuální exkurzi do svého kraje pomocí online map a fotografií. Přidají i zajímavé fakty a statistiky.
3. Diskuse (5 min): Který kraj bychom chtěli navštívit a proč?
4. Závěr (5 min): Co jsme se naučili a jaké máme další možnosti pro cestování po ČR?

Napsal Vašek Vojtěch

Aktualizováno: 3. říjen 2023

Krásný večer deváťáci, tento týden nás čekají alkeny,

Alkeny - ulovodíky s násobnou vazbou.docx

Napsal Dvořák Radek

Aktualizováno: 18. leden 2022

Dobré den deváťáci, zítra budeme ve škole řešit alternativní zdroje energie, tak si tento list doplňte společně s internetem.

Alternativní zdroje energie.docx

Alternativní zdroje energie.pdf

Napsal Dvořák Radek

Aktualizováno: 18. listopad 2021

1. Ve vašich písemných projevech z minulé hodiny jsem objevila některé chyby. Najdi je také a oprav:

https://forms.gle/e3JpiQitCDHRHJAf9

2. Rozšiř si svoji slovní zásobu v oblasti slovní zásoba - Quizlet - sada: Zvířata (Tiere) a Tiere im ZOO.

3. Do školního sešitu si připrav nějaké grafické zpracování svých poznámek k tématu Meine Tiere (myšlenkovou mapu, osnovu, poznámky v bodech). Piš pouze v heslech. Zahrň informace o:

- sobě a svých zvířatech

- alespoň 2 lidech z tvého okolí (rodina, kamarádi) a jejich zvířatech

Pokud žádné zvíře nemáš, napiš, jaké bys chtěl/a a piš alespoň o 3 lidech ze svého okolí.

Pokud budeš hledat nová slovíčka, nauč se s nimi i jejich výslovnost.

Poznámky ti budou sloužit pro vyprávění v následující hodině.

Napsal Reslerová Zuzana

Aktualizováno: 2. prosinec 2024

1. Lerne die Tiere (Nauč se zvířata): https://wordwall.net/play/82437/390/783

2. Hör zu und beantworte die Fragen: https://drive.google.com/file/d/1GTjecf73CJEOCoyWKgax8FCrtujIQTLf/view?usp=sharing

    Kromě zvířat z wordwallu se v poslechu objeví ještě toto zvíře: der Kater (kocour)

Napsal Reslerová Zuzana

Aktualizováno: 21. listopad 2024

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2547

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2550

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2552

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2553 (DOBŘE SI PŘEČTI ZADÁNÍ)

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2548

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2641

Napsal Reslerová Zuzana

Aktualizováno: 18. listopad 2024